בית ספר יסודי במרום הגליל שמתקיים ביער במשך כל השנה ובכל מזג אוויר. זו תנועה אנושית של טובוּת, אהבה ויחסים, הפועלת לטובת הפרט, החברה והסביבה. בלב החזון עומדת ההבנה שהטוב מתחיל באדם – בכבוד ובאהבה שהוא מטפח, וביחסים שהוא בונה.
מתוך כך, אנו יוצרים מרחבים חינוכיים וקהילתיים של אחריות אוהבת ושיתופית, הפועלים מתוך הקשבה, שותפות וכבוד הדדי, במטרה להשפיע על המערכת, הקהילה והחברה כולה.כיום ללב החורש יש סמל מוסד עצמאי והוא צמח ל8 כיתות, לכל כתה מחנך ומחנכת שחולקים בהובלה משותפת. הלימוד מתפתח באופן דינמי בהתא ם לצרכים, לתשוקה ולסקרנות של הילדים והצוות.
הסיפור שלנו
בית היער הוקם ב-2017 מחיבור של הורים ומחנכים שהאמינו בילדים המחוברים לעצמם ולטבע.
הקבוצה הראשונה כללה 17 ילדים, והחל מהיום הראשון התמקדנו במרחב יחסים עשיר: ילדים שלוקחים חלק פעיל בלמידה, בקשרים ובאחריות אישית. החורש הטבעי של מרום הגליל הפך לבית ולמרחב למידה ייחודי – למידה בחוץ, עם דגש על ערכים, סקרנות, משחקיות, כישורי חיים וידע.
המערכת צמחה מאנשים שהגיעו מהבלתי פורמלי. הפדגוגיה נבנתה יום אחר יום מתוך התנאים והנפשות הפועלות שהיו בחקירה ובאו עם הנסיון והשפע שלהן.
קהילת הורים.
מעורבות ולא התערבות. ההזמנה של ההורים היא חלק משמעותי מהמעשה החינוכי שלנו, ההיכרות והשימוש בשפה של בית היער גם בבית . תמיכה ואמון במחנכים. הבנת העומק של הפדגוגיה הייחודית ובעיקר ההזמנה לקחת חלק ביומיויום. פשוט לבוא.
למה ביער?
היער הוא הפלטפורמה המושלמת ללימוד יחסים. קיים איזון, אין עלבונות, ביקורת וכו. הוא מעודד חיות, רוגע וקשב. מעצים ביטחון אמיתי ותחושת מסוגלות. המהות העמוקה של בית היער יכולה להתממש גם בכיתה. איננו תלויים בו, אלא נעזרים בו.
הצוות שלנו
המחנכים בבית היער הם הלב הפועם של המרחב – נוכחים בגובה העיניים, מובילים בביטחון וברגישות, ויוצרים סביבה חינוכית חיה, קשובה ומתפתחת. הם משלבים הנהגה ברורה עם הקשבה עמוקה, ופועלים מתוך חיבור לעשייה, לתנועה וללמידה משותפת עם הילדים.
לכל קבוצה שני מחנכים מובילים המלווים כ־22 ילדים לאורך היומיום, אחראים על התהליך האישי, החברתי והלימודי, ומהווים כתובת קרובה לילדים ולהורים. לצידם פועלים מחנכי תוכן, המעשירים את הלמידה ומהווים גם הם דמויות משמעותיות עבור הילדים.
הצוות פועל כקהילה לומדת ויוצרת: המחנכים נפגשים באופן קבוע להעמקה, בנייה ופיתוח של הפדגוגיה, ומתכננים יחד את תהליכי הלמידה בהתאם לצרכי הקבוצה והעולם המשתנה. הם פועלים מתוך מחויבות עמוקה ליצירת חינוך אחר – אישי, רלוונטי ומשמעותי – תוך עבודה מתמדת של התבוננות, אחריות אישית ולמידה מתמשכת.
המחנכים שלנו מביאים איתם לב פתוח, אומץ לפגוש יחסים, ורצון אמיתי לצמוח יחד עם הילדים. הם מלווים, תומכים ומובילים – מתוך אנושיות, מקצועיות ואמונה בכוחו של קשר.
הפדגוגיה שלנו
״תודה על יום חדש… אני זוכר לנשום״ – כך נפתח כל בוקר בלב החורש. מתוך נוכחות פשוטה נולדה דרך חינוכית חיה, המאפשרת לילדים לשחק, לחקור, להרגיש וללמוד מתוך חיבור לעצמם, לאחרים ולעולם. הפדגוגיה בבית היער צומחת מתוך החיים עצמם – מחיבור לטבע, לקבוצה ולעולמו הפנימי של הילד.
אנו מבקשים לאפשר מרחב בטוח ומוגן שבו ילדים יכולים להיות ילדים: לשחק, לנוע, ליצור, לשיר וללמוד מתוך סקרנות וחוויה
היומיום ביער מזמן מפגש עם למידה חיה ומשמעותית: תנועה במרחב, משחקיות, חיבור לטבע ולעולם, חקירה מתוך עניין, יצירה מתוך הקיים ושיח רגשי בגובה העיניים. לצד זאת, הילדים מתנסים במערכות יחסים, לומדים להציב גבולות, לעבוד ולפעול יחד, ולוקחים חלק בעשייה אישית וקבוצתית.
הלמידה משלבת רכישת כלים רלוונטיים לעולם – שפה, חשבון, אנגלית, מדעים ועוד – תוך חיבור מתמיד לחוויה האישית, לרגש ולמציאות המשתנה. כך נבנית למידה עמוקה, מחוברת ומשמעותית, המפתחת את הילד כאדם שלם – חושב, מרגיש, יוצר ושייך.